VIAJE A BRUSELAS, BRUJAS Y AMBERES

Un grupo de alumnos de 3º y 4º de la ESO y tres profesores viajamos  estos días a la capital de la UE para conocer, entre otras cosas, el Parlamento Europeo. Nada más aterrizar hicimos un recorrido en autobús por Bruselas en el que pudimos contemplar las distintas partes de la ciudad: la institucional, la moderna y el centro histórico. Admiramos la Grand Place con sus fachadas góticas, tocamos la placa de oro de Charles Buls para tener buena suerte y vimos el famoso Manneken-Pis.

El segundo día visitamos la que dicen es una de las “Venecias” del norte, Brujas. Esta ciudad medieval que parece salida de un cuento fue una de nuestras favoritas. Vimos la plaza de Burg con la impresionante fachada del ayuntamiento y la basílica, cruzamos el Beginhof, sus pintorescos puentes y nos fotografiamos en su esquina más famosa.

El tercer día nos trasladamos a Amberes para sorprendernos con la belleza de su catedral que alberga cuadros del gran pintor flamenco Rubens y maravillosas vidrieras. Recorrimos su casco histórico en el que destacan los edificios de los gremios y el castillo.

El fin del viaje fue la visita a la institución que representa a todos los ciudadanos de la UE, el Parlamento. Allí nos recibió el eurodiputado español Francisco Millán Mon que nos contó anécdotas de su trabajo e insistió en la importancia de estudiar idiomas para abrirse caminos. Contemplamos el hemiciclo desde la tribuna y pudimos ver dónde se sientan otros parlamentarios españoles.

Después de visitar a Tintin, descubrir un museo de los pitufos, poner en práctica nuestros idiomas extranjeros y sacarnos muchos “selfies” regresamos a Pontedeume  cargados de experiencias y chocolate belga  (no podía ser de otra manera).

Workshop "La voz del Muro"

Este fue un taller con el objetivo de que los alumnos conocieran el fenómeno de la cultura urbana y todas las cosas asociadas a ella, centrándonos un poco más en el arte del graffiti.

Para ello comenzamos con una breve introducción con una rutina “veo, pienso, me pregunto” en la que vimos qué sabían los alumnos de lo que íbamos a trabajar.

A continuación proyectamos la película documental “Wild style”, donde se mostraba con claridad dónde y por qué nació esta cultura urbana así como sus diferentes partes: break-dance, graffiti, hip-hop, etc., y  empezamos a trabajar en nuestro taller de graffiti. Aprendimos que el graffiti es solamente una firma, y que tiene muchos estilos diferentes, mientras que esos grandes dibujos que vemos en las paredes forman parte de lo que se llama “muralismo”; y como todos los graffiteros tienen una firma y un pseudónimo, cada uno de nosotros inventó y diseño el suyo con su firma.

El segundo día los alumnos, en equipos cooperativos, realizaron la destreza de pensamiento “Crear una metáfora”, para a continuación hacer un diamante del que salió un rap por equipo, ya que como dijimos, el hip-hop y el rap van de la mano del graffiti desde su nacimiento.

También realizamos unas pequeñas actividades en el que diferenciamos cuándo un graffiti se puede considerar cultura y arte y cuándo es simplemente vandalismo, aprendiendo dónde se puede pintar y dónde no. Y conocimos a uno de los graffiteros más famosos del mundo, BANKSY, que entre otros lugares tiene pintadas reivindicativas en el muro de Gaza.

Por último, y como producto final, entre todos los alumnos del workshop realizaron el precioso graffiti que podemos ver en el muro, con la ayuda de RAS y Pablo, dos miembros de la asociación “vella escola” que se dedican profesionalmente a enseñar cultura urbana, en concreto las partes de graffiti y break-dance, y que se portaron de maravilla con nosotros. Así que aprovechamos para enviarles desde aquí nuestro más sincero agradecimiento por su ayuda.

Workshop "Y tú qué pintas"

Fue un taller propuesto para dar a conocer diferentes técnicas de estampación, despertar la imaginación y la creatividad, desarrollar la coordinación visual manual y descubrir la satisfacción de un ocio compartido.

Comenzamos con una presentación del taller y realización de la rutina Veo-Pienso-Investigo, a través de la proyección de unas imágenes en la PDI. Seguidamente, por grupos hicieron una investigación sobre las diferentes técnicas de estampación que dejaron plasmada en un mapa mental a cuatro bandas.

Después pasaron a la práctica de diferentes técnicas con diversos materiales : esponja, patata, plantillas, rotuladores, etc.

Se les mostraron greguerías para posteriormente, desarrollando su imaginación, elaborar las suyas propias construyendo el abecedario, que luego expusieron.

Diseñaron y elaboraron un marcapáginas, empleando cualquier tipo de material, dejando volar  su imaginación.

El siguiente paso, fue crear el diseño para la estampación textil. Cada alumno realizó una estampación textil, en camisetas o bolsas de tela, hechas con rotuladores o pintura textil.

Finalmente se hizo una exposición de todos los trabajos realizados, y recibimos la visita de algunos padres.

Ha sido un taller muy creativo donde todos los alumnos se han integrado muy bien, participando de todas las actividades y colaborando entre ellos. Destacar el buen ambiente en el que se ha desarrollado.

He aquí los resultados!!

Workshop "Volvemos después de la publicidad"

Este año en la ESO nos hemos convertido en creadores publicitarios con un workshop titulado “Volvemos después de la publicidad”. Comenzamos aprendiendo lo que hay detrás de un spot televisivo: cómo sin apenas darnos cuenta las marcas nos convencen para que compremos su producto vendiéndonos una serie de valores con un eslogan pegadizo y un “jingle” que, si es bueno, todos tararearemos alguna que otra vez. 

Aprendimos unas nociones básicas sobre los planos y los movimientos de cámara y nos atrevimos a crear nuestros propios montajes publicitarios (los podéis ver al final de la noticia).. No os los perdáis.

Ya el último día y como producto final realizamos una colaboración con los participantes en el workshop “A la última”. El muelle, el jardín y el paseo marítimo se convirtieron en el escenario perfecto para el rodaje de un spot en las que nuestras compañeras-modelos por un día nos presentaron las tendencias para el próximo verano. ¡De aquí a la tele!

Aquí os dejamos los spots publicitarios creados por los alumnos: 

Workshop "Dale pedales"

En el taller Dale pedales, centrado en el mundo de las bicis, participaron alumnos de los cuatro cursos de la ESO. El primer día se centró en seguridad vial. Para ello contamos con la colaboración de Antonio Cadahía, un guardia civil que les dio consejos muy importantes, y después pusimos en práctica lo aprendido con un circuito de seguridad vial en el patio. Al final de la mañana hicimos también juegos de habilidad con las bicis.

El segundo día visitamos la tienda Eumebike, cuyo dueño nos dio una larga charla en la que nos habló de todo un poco: mecánica, tipos de bicis, equipamiento necesario... Fue muy práctica y les gustó mucho. Entre otras cosas, les enseñó a cambiar una rueda, conocimiento que pusieron en práctica posteriormente en el cole con sus propias bicis. Al final de la mañana, con la ayuda de una página de internet de la Cruz Roja, aprendieron consejos muy útiles sobre primeros auxilios.

El último día hicimos todos juntos —con la colaboración de Protección Civil— la ruta hasta Caaveiro, unos 30 kilómetros entre la ida y la vuelta. A pesar de algunos fallos mecánicos que fueron subsanados sin problemas por ellos mismos, todos lo pasaron muy bien y demostraron que están en forma.

Workshop "Mi mejor amigo, un perro"

El primer día conocimos a las mascotas de nuestros compañeros y presentamos a las nuestras. A continuación vimos la película de "Siempre a tu lado" para ver la fidelidad que un perro muestra hacia su amo. 

Con la idea de ayudar a una protectora de animales preparamos los carteles para el mercadillo solidario, que realizamos el viernes, y nos pusimos en marcha con los productos para la venta.

Investigamos sobre los derechos de los animales, los deberes como dueño, condiciones legales para tener un perro potencialmente peligroso, aportaciones terapéuticas de los animales. Con todo esto, elaboramos murales, mapas mentales y un decálogo sobre los derechos de los animales.

También seguimos preparando material para el mercadillo, broches, posavasos, horquillas para el pelo, marcapáginas, pulseras...

El viernes finalizamos la mercancía de venta y recibimos la visita de las voluntarias de la protectora. Nos explicaron su labor, el funcionamiento de la protectora, nos enseñaron sus instalaciones, como podemos colaborar, que hacer en caso de encontrar un perro abandonado, condiciones para adopción o apadrinamiento, etc.

Para terminar la mañana, montamos el puesto para la venta y explicamos  el trabajo realizado durante estos 3 días a los padres y compradores.  El dinero recaudado se donó a la protectora Cometa.

Workshop "Te llevo al huerto”.

Durante los 3 días del workshop hemos disfrutado de una maravillosa experiencia dando vida a nuestro pequeño huerto.

El primer día fuimos a preparar la tierra arando, quitando malas hierbas y abonando. Para posteriormente empezar la plantación, puesto que las condiciones meteorológicas así nos lo pedían.

En esta primera experiencia los alumnos lo han pasado en grande y han podido descubrir como una simple lombriz es muy importante para la tierra, ya que entre otras cosas la oxigena. Diferenciaron entre abono químico y orgánico y… ¡Manipulamos estiércol sin ningún pudor!

El segundo día hemos dedicado la mañana a la investigación  (visionado de PowerPoint, mapa mental y rutina veo, pienso e investigo) y poniendo a prueba la gran creatividad que tienen nuestros alumnos confeccionando unos hermosos espantapájaros ¡que esperemos cuiden de nuestras cosechas!

El tercer día elaboramos los carteles identificativos de nuestra diversa plantación para saber cuándo vayan creciendo que planta es. También fuimos al huerto a terminar de plantar, colocar los carteles y los guardines del huerto. 

 

A partir de ahora cada 15 días los jueves, tendremos como punto de encuentro “la huerta”, para cuidar y observar cómo van creciendo y dando frutos nuestras plantas.

¡Las profes Loli y Rebeca agradecen a su equipo el entusiasmo y colaboración prestada para dar vida a esta gratificante experiencia que esperamos siga manteniéndose!

NOS VEMOS EN EL HUERTO.

Workshop "Iniciación a la fotografía"

A lo largo de los tres días que duró el workshop de “Iniciación a la fotografía”, los niños y niñas de 3º a 6º de Primaria  que, con sus profesoras, participamos en él pudimos comparar y buscar similitudes entre el funcionamiento del ojo humano y el de la cámara fotográfica, conocer y aplicar en el análisis fotográfico las principales reglas de composición y color de la fotografía. A lo largo del segundo día contamos con la colaboración de Jesús, experto en fotografía, nos trajo una colección de cámaras analógicas antiguas, nos explicó el funcionamiento de una película fotográfica, observamos negativos en una “caja de luz” y aprendimos a hacer retratos con reflectores convirtiéndonos en grandes paparazzis  e interpretadores de imágenes.