PONTEDEUME E OS SEUS 750 ANOS DE HISTORIA

Os alumnos da ESO vistamos este mes a exposición 750 anos construíndo a historia de Pontedeume, unha mostra que repasa os sete séculos e medio da nosa vila.

Nela tivemos a oportunidade de ver documentación orixinal, fotografías e ilustracións antigas que nos trasladaron ao noso pasado. Na visita guiada descubrimos a orixe da ponte de pedra e os arcos e cambios producidos ao longo dos anos, o gran patrimonio dos Andrade e a tumba dun deles na igrexa de Santiago, a creación do concello e as Revoltas Irmandiñas, a vida económica e social dunha vila que apenas conserva restos da súa muralla e coa que se cebaron varios incendios. Un deles dá orixe a unha das tradicións máis importantes de Pontedeume: o reparto de boliños o día de San Nicolás.

Unha exposición que é necesaria e imprescindible para coñecer e valorar esa historia que fala de cada un de nós.

#SementaVida - SonrisasSolidarias

Este ano, pola situación sanitaria que estamos a pasar, non puidemos celebrar a tradicional xornada do "Bocata Solidario" que tiña como obxectivo a recaudación de fondos destinados ás Misións Pontificias. Isto, sin embargo, NON FRENOU a xenerosidade dos nosos nenos e nenas nin das súas familias que, a través da campaña #SementaVida- SonrisasSolidarias colaboraron económicamente co DOMUD mercando paquetiños de galletas que merendamos todos xuntos no recreo deste luns.

Aquí tedes unha pequena reportaxe da xornada vivida no cole!!

 

CELEBRACIÓN DEL DOMUND 2020

 

El domingo 18 de octubre, la Iglesia celebrará la Jornada Mundial de las Misiones. Con el profesorado de religión y del equipo de pastoral, se ha proyectado en cada curso el vídeo anual de la campaña del DOMUND 2020 reflexionando sobre sobre la labor que nuestros misioneros y misioneras realizan en la lucha contra el virus, la pobreza y el hambre en zonas especialmente castigadas por la pandemia y la miseria, viendo en esta situación de crisis sanitaria y económica , una ocasión maravillosa de #SementarVida dejando en nuestro camino la huella de la oración, de nuestro tiempo de dedicación con los más necesitados y, en la medida de nuestras posibilidades, de nuestra aportación económica.

Nuestros niños y niñas este año no pueden llevar huchas pero si colaborar con su oración y su pequeña aportación, el lunes 19 de octubre podrán depositar su sobre anónimo en la “Gran Hucha” que encontrarán en los puntos de acceso a las aulas del patio del colegio.

 

 

ACTO DE INICIO DE CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y ESO

 

ACTO DE INICIO DE CURSO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y ESO

 

Aquí estamos un año más, en la Capilla del colegio, agradeciendo a Dios poder comenzar un nuevo curso y vernos de nuevo sin olvidarnos de todos aquellos que no pueden hacerlo y que sufren las secuelas de la pandemia.

 

#SementaVida es el lema que marcará este año académico la actividad en los colegios de La Grande Obra de Atocha y hemos querido reunirnos por aula, profesorado y alumnado, para compartir la siembra de un puñadito de semillas que simbolizan cada acto de alegría, compañerismo, ayuda, cansancio, fe … que vamos “sembrando” en las “huellas de Vida” que dejamos en nuestro Camino.

 

Las fotografías reflejan el momento en que los representantes de cada curso realizan la siembra en las tres jardineras que están colocadas en los pasillos de la primera, segunda y tercera planta representando a los niños y niñas de primer, segundo ciclo de Educación Primaria y de la ESO respectivamente.

Nuevos retos en Educación Física

 

En Educación Primaria ya hemos empezado a trabajar la Educación Física y, para ello, tenemos especialmente en cuenta todas las medidas de seguridad necesarias. Es por esto que siempre la realizamos al aire libre, manteniendo distancias y sin emplear material, lo que nos ha llevado a recuperar una gran cantidad de juegos tradicionales y adaptar muchos otros: el juego del pañuelo pero metiéndonos dentro de un círculo, mariolas complicadas sin piedras en las que intentamos mejorar nuestra coordinación y velocidad improvisando nuevos cuadrados, carreras repartiendo espacios por el patio.... 

Sin duda, este será un curso diferente que todos recordaremos, pero... ¡siempre practicando actividad física!

PROTOCOLO COVID-19

En la web de la Xunta de Galicia se recogen las últimas instrucciones para aplicar durante el curso 2020/21 así como el documento Protocolo COVID 19, con los últimos cambios a 31 de agosto de 2020. 

Enlace al protocolo

Para la detección precoz en el alumnado, las familias realizarán todos los días una autoevaluación de los síntomas con el fin de comprobar si son compatibles con una infección por Covid, cuyo resultado no hay que enviar al centro, pero sí comunicar la ausencia del menor. Si apareciese al menos uno de los síntomas, el alumno/a no puede acudir al centro y la familia debe ponerse en contacto con su pediatra.

Anexo para la Autoevaluación de síntomas de Covid19

Información para el curso 2020/21

Circular Inicio de curso.

Días y horarios para iniciar el curso. Accesos al centro y horarios de entradas y salidas.

Formulario de solicitud de Madrugadores.

Formulario de solicitud de Comedor.

Venta de libros para Primaria: 

El 7 de septiembre entre las 16:30 y las 18:30. El acceso al centro será por Avda. Ricardo Sánchez (Rúa Baltasar Pardal) 

Fondo de libros ESO:
Se informará a los alumnos el día de la presentación. La venta de libros de la ESO se hará una vez que el fondo se haya adjudicado. 

Listado de libros de texto: 

Primaria
ESO
Ciclo Formativo

Listado del material escolar:
1º y 2º Primaria
3º y 4º Primaria
5º y 6º Primaria
ESO

Feliz Verano!!!!!

Los alumnos de EPVA, os deseamos un buen Fin de Curso y un Feliz Verano!!!! desde nuestra cartelera virtual.
HASTA SEPTIEMBRE!!!

Painting with our feet

La semana pasada, todos los alumnos de Educación Primaria volvimos a convertiros en artistas, uniendo las materias de Educación Física y Arts & Crafts.

Trabajamos nuestra psicomotricidad de una manera un tanto especial… ¡pintando con los pies! Para ello, pudimos utilizar pincel, lápiz, ceras, rotuladores o el material del que disponíamos en casa, dejando volar nuestra imaginación sobre un lienzo, papel o cartón. Entre los dedos de nuestros pies agarramos el material y nos pusimos pies a la obra.

No fue una tarea fácil, pero sí entretenida, y nos quedaron unas obras de arte muy chulas. ¡Echadles un ojo!

Nuestros botes de la calma

Desde la materia Arts and crafts os propusimos fabricar algo que pensamos que, en la situación actual, podría ser útil y entretenido de realizar, además de sencillo. Por esto, os animamos a que hicieseis vuestros propios botes de la calma. Poco es el material que se necesita para elaborarlo: aceite, agua. un tarro o botella, colorante y purpurina o pequeños plásticos que floten; a cambio, en momentos de intranquilidad, enfado o nerviosismo nos pueden ayudar a calmarnos. Un bote de la calma puede ser como una persona cuando siente ira o angustia, se agita y todo dentro de él se revuelve pero, si lo tratamos con delicadeza, lo dejamos quieto, poco a poco, todo va volviendo a su sitio, como puede pasar con nuestras emociones, que a veces se revuelven un poco. Además, también os invitamos que los  realizaseis acordes con el color de la emoción que sentís. Nos han encantado todos y cada uno de vuestros botes, de hecho, aquí os dejamos una pequeña muestra de ellos.

Muchas gracias, ¡sois geniales!

OFRENDA FLORAL

Los alumnos de la ESO, acompañan este mes de mayo a María en su balcón, con unas flores que dibujaron y pintaron en clase de Tecnología y Plástica.

Aberto de novo o proceso de admisión de alumnado curso 2020/2021

Segundo a RESOLUCIÓN do 5 de maio de 2020, da Secretaría Xeral Técnica da Consellería de Presidencia, Administracións Públicas e Xustiza, pola que se dá publicidade a diversos acordos do Centro de Coordinaciónn Operativa da situación de emerxencia sanitaria no territorio da Comunidade Autónoma de Galicia (Cecop), do 5 de maio de 2020 acordase restablecer os prazos do procedemento de admisión do alumnado do 2º ciclo de educación infantil, educación primaria, educación secundaria obrigatoria e bacharelato en centros docentes sostidos con fondos públicos.

Prazo de presentación de solicitudes de admisión: Restablecerase o prazo para a presentación das solicitudes de admisión de alumnado en centros docentes sostidos con fondos públicos, polo tempo que restaba cando se declarou o estado de alarma, de xeito que se iniciará o día 11 de maio de 2020 e rematará o día 18 do mesmo mes.

DESCARGA AQUÍ LA SOLICITUD

Novos prazos do procedemento:

● Presentación da documentación acreditativa dos criterios de baremo, se é o caso: ata o día 26 de maio de 2020.

● Publicación das listaxes provisionais do alumnado admitido e non admitido: antes do 9 de xuño de 2020.

● Poderanse formular reclamacións contra as listaxes provisionais no prazo de 3 días hábiles contados desde o seguinte ao da súa publicación.

● Publicación das listaxes definitivas do alumnado admitido e non admitido: ata o 26 de xuño de 2020.

● Formalización da matrícula en educación infantil e primaria: do 1 ao 10 xullo de 2020.

EL BOTE DE LAS GRACIAS

Todos los días podemos encontrar motivos por los que dar las gracias. Desde el área de religión,  propusimos a los alumnos de 1º, 2º y 3º de educación primaria, una tarea diferente y divertida para hacer a lo largo de la semana. 

Crear "El bote de las gracias". Cada alumno debería mirar en su interior, reflexionar y anotar en un papel motivos por los que dar las gracias e introducirlos dentro del BOTE (decorado por ellos mismos, dejando volar su imaginación y creatividad).

Mediante esta sencilla manualidad TODOS aprendimos a valorar las pequeñas cosas, que en momentos difíciles nos hacen felices.

Gracias por vuestras muestras de esfuerzo diarias.

¡Sois mágicos! Con todo vuestro ingenio y saber hacer, las situaciones difíciles y aburridas pasan a ser divertidas y esperanzadoras.

Raquetas caseras en 3º y 4º EP

Esta semana, desde las materias de Arts and Crafts y EF os propusimos un reto a 3º y 4º EP: crear vuestras propias raquetas caseras. Teníais que elaborarlas a partir de una percha a la que había que darle forma, medias que teníais que cortar, cartón para la empuñadura y celo o cinta aislante para asegurarla. Como pelota podíais improvisar lo que creyerais más oportuno, como un pompón de lana, papel envuelto en celo...

Cuando os propusimos esta actividad, sabíamos que erais perfectamente capaces de realizarla pero, cuando nos empezaron a llegar vuestras fotografías.... ¡Nos dejasteis sin palabras! ¡Vaya trabajo que habéis hecho! No podemos dejar de daros la enhorabuena por vuestros trabajos y por seguir sorprendiéndonos cada día.

Ahora, esperamos que disfrutéis mucho con esas raquetas tan especiales :)

Suena que te suena

Desde el área de Educación artística de 1º y 2º EP (Arts and crafts y Música) esta semana os presentábamos un objetivo común: poner a prueba vuestro ingenio y elaborar un instrumento musical que ya exista o inventarlo. Pues, una vez más ¡objetivo conseguido! Cada semana os estáis superando y, si no lo creéis, prestad mucha atención a las siguientes explicaciones y fotografías.

En 2º EP tenemos un nuevo instrumento creado por Flavia al que ha bautizado como "banderitas musicales" y, hemos de decir que suena de maravilla. También tenemos distintos tipos de xilófonos, por ejemplo, el de Xabier hecho con tapones y, en función del número de tapones de cada fila perforaban más o menos, ¡qué maravilla de sonido! Nuestro compañero Hugo realizó lo mismo pero como material uso madera y Lara lo realizó usando el cartón de una huevera, ¿no os parece maravilloso la cantidad de maneras que hay para realizar un mismo instrumento? Beltrán decidió sorprendernos con su acordeón y Diego y Juan con unas guitarras muy especiales. Leire, Manuel, Alessandro y Sophie se decidieron por castañuelas, hechas con cartón y chapas para producir ruido, y también tenemos maracas como las de Daniella, Brais, Diego L., Carmen, Miguel, Sergio... Bueno, a Miguel esta actividad le gustó tanto que ya va por su tercer instrumento, ¿creéis que se convertirá en un gran músico de mayor? Ainé nos sorprendió con un "pau de choiva", Roberto con una flauta hecha con un tubo de cartón y film transparente y Daniel con su flauta de pan hecha con pajitas.

¡Pero los de 1º EP  no se han quedado atrás en cuanto a creatividad! y, como podéis observar, les han quedado muy pero que muy chulos sus instrumentos. Marcos ha hecho una flauta con una pajitas, unos vasos sonoros con varias alturas de agua, que sonaban diferente, pero como no le convencían ha acabado haciendo una superbatería porque realmente es un estupendo percusionista. Antía y Diego se han animado a hacer un tambor y una guitarra  y ya pueden tocar a dúo ¡qué suerte! Carolina se ha decidido por una maraca y un tambor con materiales de reciclaje. Clara nos ha mostrado su lado mas roquero y ha construido una guitarra eléctrica con su color favorito. Ian ha hecho un xilófono multicolor genial e Itzel se ha marcado un solo con una batería improvisada con cubos y papeleras de casa que sonaba genial. ¿Y qué decir del tambor hecho por Teo, con esos colores tan chulos? ¡Si es que tenemos unos  grandes  artistas en el cole!Gracias por vuestros trabajos, ¡son una maravilla!

LOS PERSONAJES DE NUESTROS LIBROS

La literatura nos da libertad: libertad para creer, para imaginar, para soñar, para pensar. Y a su vez, nos enseña a entender, compartir y respetar otros pensamientos.

En este día del libro y estos tiempos de confinamiento, leer es escaparse por la ventana a tierras desconocidas, reales o inventadas; a lugares cercanos que a veces con las prisas no eres capaz de observar o a ese rincón de tu interior que nunca te has atrevido a explorar.

Hoy es uno de los días más bonitos del año para los que disfrutamos de los libros y en la ESO quisimos recorrer esos mundos literarios de la mano de nuestros personajes favoritos. Como decía el Quijote, parte muy importante de la celebración de este 23 de abril: “El que lee mucho y anda mucho, ve mucho y sabe mucho”.

Tabata en Educación Primaria

Esta semana, desde Educación Física, os proponíamos un reto: ejercicios tabata. Aunque no podemos salir de casa tenemos que luchar, en la medida de lo posible, contra el sedentarismo, por ello nace esta idea. Como bien sabréis ya, hay multitud de actividades que se pueden realizar tabata, que consisten en repeticiones de corta duración de determinados ejercicios de alta intensidad con sus correspondientes descansos. Su duración es corta porque requieren mucho esfuerzo y por eso es necesario tener autocontrol de nuestros movimientos, adaptarlos a nuestro ritmo y saber dosificarnos. Os hemos animado a practicar estos ejercicios en familia y, por lo que nos habéis contado os ha gustado, así que ya sabéis, ¡a mover el esqueleto!

Un jardín en mi ventana

Con motivo de la llegada de la primavera, desde la asignatura "Arts and crafts" hemos querido celebrar la entrada de la nueva estación que, se caracteriza, por su gran colorido. Aunque estas semanas no podemos salir a la calle para ver la naturaleza y la belleza con la que mezcla sus colores, pensamos que eso no sería un impedimento para que, cada uno de vosotros, creara un hermoso jardín. Por ello, os pedimos que dibujaseis y recortaseis flores y las decorarais como más os gustase, tratando de emplear técnicas vistas en clase como el puntillismo, carboncillo, pegando pequeñas bolitas de colores, con collagues, etc. Después, las pegaríais en vuestra ventana de modo que tendríais cada uno de vosotros vuestro propio jardín y, seguro, que sois un poquito responsables de alegrar las calles y sacarle una sonrisa a ese vecino que desde su ventana puede ver la vuestra. Nos han encantado todos y cada uno de vuestro jardines, ¡lo estáis haciendo genial!